记中山大学校史陈列馆2021学年“优秀讲解员”风采

为推进校园文化建设，大力培养高素质校史讲解员人才队伍，有效助力学校文化育人工作的高质量发展，校史陈列馆于近日开展了2021学年“优秀讲解员”评选活动（评选考核期为2021年8月29日至2022年8月27日）。2022年9月28日下午，博物馆（校史馆）许景明副馆长为宋菲、陆宸宇、时鑫豪、林柔妍、李柏青、张云涵、张晴宇、高怡冉八位获得优秀讲解员荣誉的同学颁发了证书，鼓励学生志愿讲解员们继续为校史文化的传播传承而发光发热。获得年度荣誉的优秀讲解员们也对2021学年在校史陈列馆的讲解工作进行了回顾与总结，用文字形式回忆了过去一年与校史相伴的日子。下面为大家分享这八位“优秀讲解员”的风采，他们的讲解工作既发挥了校史育人的作用，也体现了校史育己的意义。

宋菲 历史学系2020级研究生

宋菲同学的讲解风采

我非常感谢校史馆提供的这份讲解工作。它比想象中难得多，也有趣得多。把校史内容全部讲完不难，但要让听众感兴趣、能记住却不易。在讲解过程中，我们还会收到一些老师的提问或者反馈，我把每一次答不出来的问题，都转化成下一次讲解的知识储备，这个过程就是讲解工作的有趣之处所在。除了讲解，平时与其他讲解员的工作配合、交接、摄影等工作内容还锻炼了各种能力，我从中受益良多。

同时还要感谢老师、资深讲解员们帮助我熟悉、改进工作，与他们相处是一件很快乐的事情。一年的时光里，回首的时候满足感和幸福感扑面而来。同时我也更加理解中大何以成为今日之中大，我何以成为来日之我。

陆宸宇 中山医学院2020级本科生

陆宸宇同学的讲解风采

回顾我过去在广州校区南校园集中学习和生活的一年，校史馆作为我自入学以来所参加的唯一的课外组织，见证了我太多的成长与蜕变，也见证了很多美好而难忘的值班时光和讲解经历。对展板内容、讲解员形象礼仪一丝不苟的老师、对学生工作认真负责的老师、将讲解技巧倾囊相授的师兄姐、热爱讲解的伙伴们——虽搬离南校园回到北校园已一段时间，但我至今对这一切仍历历在目。

在日常值班与讲解工作中，在老师的培养下，我锻炼了自己的表达能力、临场应变能力，也实现了多了解校史、讲好校史、向他人介绍母校的初衷。对待校史馆的每一次讲解任务，我都积极准备，力求为参观者带来较为流畅、主次分明的讲解。感谢与校史馆的相遇，祝校史馆在今后发展得越来越好。

时鑫豪 哲学系2020级本科生

时鑫豪同学的讲解风采

很感谢校史馆为学生们提供的志愿讲解员这个岗位，一年来我在这个岗位上收获良多，不仅认识了很多优秀的小伙伴，得到老师的帮助和指导，积累了很多讲解经验。在过去的一年，我做好每一次讲解的准备，在每一次讲解中不断提高与反思，参加了很多重要的参访活动讲解，积极地完成任务。当受到参观的领导、老师及同学的高度肯定，内心的喜悦和价值感油然而生。把工作负责任地做好，讲解好每一场校史参观接待工作，在这个岗位上，我一直努力着。

林柔妍 哲学系2020级本科生

许景明副馆长为林柔妍同学颁发荣誉证书

转眼之间我在校史馆担任讲解员工作已经一个学期了，在不断向资深讲解员学习、自己练习和讲解实践的过程中，我不仅对校史有了更深入的理解，丰富了自己的知识结构，还学会了如何应对不同的参观群体的讲解需求，收获了有效沟通、合理分配时间的技巧。

我认为校史讲解不是一个单方向输出的过程：一方面我们能借助参观者提出的问题自查，加深我们对细节的理解；另一方面许多参观者能够在他们的专业领域提出很多我所不知道的知识，拓宽我们知识的边界。同时在校史馆进行志愿服务也是一项丰富自我、奉献自我的工作，很高兴也很荣幸能为校史馆服务。

李柏青 生命科学学院2021级本科生

李柏青同学的讲解风采

2021学年是我正式担任校史馆讲解员的第一年，在这一年里，我熟悉掌握了校史馆日常设备管理工作，在每一次的讲解活动中不断提高自己的讲解技能，真正地融入到校史馆讲解员的大家庭中，感受校史之久远流长，传承述解之博大精深。

在讲解方面，经历了第一次紧张的讲解后，我通过梳理讲解的逻辑和重点的规划，不断使自己的讲解更加从容；在为不同类型的团体进行讲解后，我通过总结实现对不同类型团体的内容调整。在每一次讲解之后，我都会感受到强烈的成就感和自豪感，收获他人对校史讲解工作的肯定，收获自身技能的提升，收获自身对校史文化的更深理解。

明校史以明信念，知校史以望未来。在接下来的校史工作中，我会更加精进自己的讲解技能，认真落实日常工作，为校史馆的发展做出自己的贡献。赓续中山精神，怀抱中大信念，吾辈当担重任，传述校史华章！

张云涵 航天航空学院2021级本科生

张云涵同学的讲解风采

为期一年的广州校区南校园大一新生集中培养转瞬即逝，我随着大类分流来到了深圳校区，美丽的南校园给我留下了太多美好的回忆，但最令我牵挂的还是那承载校园前世今生的校史馆和一起在这里工作的讲解员和老师。

在工作中，我不断学习，向有经验的讲解员们请教讲解技巧，熟记校史相关知识，阅读馆内藏书，一遍又一遍地走过一块块承载着厚重历史的展板，想要走进历史的现场，设身处地地体味历史的变迁，以便更好地为他人讲述。从学校创校阶段的历经艰险，到社会主义建设时期的人才辈出，再到当今新时代奋进一流的“南天一柱”，近百年波澜壮阔的历史要浓缩到较短的讲解中，每当想到此，我便会怀揣起一颗敬畏之心，并更加坚信校史讲解员这一职位的重要与神圣。随着对校史了解的深入，我知道了许多关于中大学者们的故事，当没有参观者的时候，我喜欢流连于这些大师的展板前，此时的他们不再拘泥于展板之上，似乎真的在向我讲述他们富有情趣的生活与严谨的治学态度。想到自己所站立的这片土地大师们也曾真切地生活过，我的心灵也不由得与他们共振，他们的经历与精神更是对我产生了极大的影响。为了追寻他们，我不止一次端起相机，游走于校园的各个角落，去寻找他们留下的印记，愈是寻找，愈是震撼，愈是惊叹于大学之美！感谢中山大学校史陈列馆，初入时仰望其巍巍历史，离开时不敢辱没其煌煌盛名。

张晴宇 国际金融学院2021级本科生

在过去的一年里，作为大一新生的我成为了校史馆学生志愿讲解员队伍中的一员，我们承担着传承校史精神及发扬校史文化的任务。通过校史讲解工作的锻炼，也逐渐变得更加从容更加谦卑，我的学识始终有限，校史馆的平台提供着更多的学习机会。校史馆的老师们、身为资深讲解员的学长学姐们、众多的校史馆参观者们，他们都是我的老师，而我们大家都同样怀揣着对校史的热爱与热情。校史讲解工作也让我认识更多亲切负责的老师和学长，了解到不同学科背景的讲解员们的所思所想，在工作中相处的短暂时间里的确是难能可贵的回忆。

高怡冉 外国语学院2021级本科生

高怡冉同学的讲解风采

在做校史馆学生志愿讲解员的过程中我感受到了志愿者素质与志愿精神的重要意义。想要做好志愿工作，自身要成为一名合格的志愿者。我热爱校史，不断学习研究校史。讲解校史不仅仅是熟悉讲解内容以及讲解纯粹的历史史实，更是传承、传播吾校精神的过程。我感受到志愿讲解员大家庭的良好氛围，讲解员们互相讨论，互相帮助，互相学习，共同进步，大家迎着共同的目标一起前行，中大精神薪火相传。

我们的队伍里，每一位讲解员都用真情传递校史，他们从中不断继承汲取校史知识，领略中大风貌，激励大家不断追求“博学 审问 慎思 明辨 笃行”的真谛。
我们的队伍在不断发展壮大，我们的激情也不会消退。希望通过校史讲解工作，讲解员们可以带领更多人，看到校史华枝春满的灿烂，葳蕤蓊郁的生机，也能通过校史看到宇宙之浩大，领略品类之繁盛。中山大学校史陈列馆学生志愿讲解员队伍里有开山辟路者、有既往开来者、有牛刀初试者，荣誉也属于所有辛勤奉献的讲解员。2022新的学年，新的开始，讲解员们依旧在历史的长河里穿梭，在时间的旷原上前行，用声音传递校史文化，用真心传承校史精神。